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[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか | 静岡大学 教育学部 英語教育講座 亘理研究室www.watariyoichi.net

PACHIMARU @econophobia
RT @yutakashino: ”このテストで測ったものは絶対で、読者はみなこの結果に慄然とすべき、という書きっぷりがどうも好きになれない。…実証研究の報告としても粗雑であることが表れているように思われる。“『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めてい…2018/04/24 09:44
tomananaco @tomananaco
RT @s_locarno: なぜ教育界隈がツッコまないかと言えば、知り合いの研究者いわく「論外すぎてそんなのに関わる暇はない」と。ネット上のツッコミに対する著者のレッテル貼りの酷さもあって「構いたくない」感じですかね。 https://t.co/2l3zz5CE092018/04/22 19:27
Yo Ehara @yo_ehara
健全な批判に見える QT [雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/PcCgYhoVKz2018/04/22 00:26
SHIRAKI, YF@Lionsを! @yfstama
まぁだから頭の良い素人に近い人が僕が考えた最強の〜をやらかしたっていう欲ある話で, もう少し誠実に生きて欲しいと思うわけです. / [雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/TihD6cRPxw2018/04/21 10:26
naka64; JF8XAM/1; @unicoder
RT @TR_727: ここ好き 「関係者がツッこまないのか、不思議だ。〜ここでの「不思議だ」は100%皮肉を意図したものであって、決して〜ドキドキワクワクしているわけではない。というような複雑性を持った人間の言葉とその認知の仕組みについて、もう少しよく考えて結果を解釈してほし…2018/04/21 04:28
naka64; JF8XAM/1; @unicoder
RT @tomohiro_ida: [雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/SYX6pUTP9h まだ件の本は最後まで読んでないのですが、この記事を見て読みたい気持ちがちょっと萎えた。 と同時に、こ…2018/04/21 04:27
naka64; JF8XAM/1; @unicoder
RT @create_clock: 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/n8yuvMRVbG 面白い感想。シンギュラリティの部分は明快でRSTの部分は問題だということだが、自分は逆でRSTは明快でシンギュラリティN…2018/04/21 04:24
naka64; JF8XAM/1; @unicoder
RT @tukiyomi: あの書籍の作者(研究者)は、ヒト脳の言語処理および認知に関してはほとんど知ろうとはしていない感じ。まぁ、現状ではヒト脳の言語処理は理論以前の分野だからしかたがないのだろうけれども。 https://t.co/7IFxU7F3EW2018/04/21 04:24
naka64; JF8XAM/1; @unicoder
RT @ogijun: こういう文章を書けることを「文章力がある」と言いたい / “[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか | 静岡大学 教育学部 英語教育講座 亘理研究室” https://t.co/vNgCdjASTz2018/04/21 04:17
naka64; JF8XAM/1; @unicoder
RT @ongaeshi: 読んだ感想としては「読み、書き、そろばん」の現代版としてRSTを提唱しているのだと理解した(概ね賛成)。身につけていなくても関係性で解決できるケースももちろんあるけど、それだと周りの人次第になってしまうわけ / “[雑感057]…” https://…2018/04/21 04:17
Korikorikuma @MiEstasJapano
RT @flurry: 英語教育の研究者のコメントが。> 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/3aeQvBxnLu2018/04/20 06:12
よこちゃん @yokoloid
[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/6t9HEq7Dte2018/04/20 02:52
おんがえし @ongaeshi
読んだ感想としては「読み、書き、そろばん」の現代版としてRSTを提唱しているのだと理解した(概ね賛成)。身につけていなくても関係性で解決できるケースももちろんあるけど、それだと周りの人次第になってしまうわけ / “[雑感057]…” https://t.co/8XkJQRQQCS2018/04/20 01:29
出目金 @TR_727
ここ好き 「関係者がツッこまないのか、不思議だ。〜ここでの「不思議だ」は100%皮肉を意図したものであって、決して〜ドキドキワクワクしているわけではない。というような複雑性を持った人間の言葉とその認知の仕組みについて、もう少しよく… https://t.co/9fms2MO4iu2018/04/20 00:30
いだっち @tomohiro_ida
[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/SYX6pUTP9h まだ件の本は最後まで読んでないのですが、この記事を見て読みたい気持ちがちょっと萎えた。… https://t.co/QWrEs96wLi2018/04/19 21:12
HiroKuni @uprime22
"[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか | 静岡大学 教育学部 英語教育講座 亘理研究室" https://t.co/LQ6rqKnl2N2018/04/19 19:59
nagashima m. @_nagashimam
[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/i7k5muT1Yy2018/04/19 17:10
CitrusHassak @CitrusHassak
[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/w0BHpSyq8O2018/04/19 15:20
INOSE Takamichi @inosetakamichi
[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか | 静岡大学 教育学部 英語教育講座 亘理研究室 https://t.co/2IPjezwR212018/04/19 15:09
sknsdys @sknsdys
ふーむ…… [雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか | 静岡大学 教育学部 英語教育講座 亘理研究室 https://t.co/os1niPKzXn2018/04/19 12:09
flurry @flurry
英語教育の研究者のコメントが。> 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/3aeQvBxnLu2018/04/19 11:56
Junya Ogino @ogijun
こういう文章を書けることを「文章力がある」と言いたい / “[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか | 静岡大学 教育学部 英語教育講座 亘理研究室” https://t.co/vNgCdjASTz2018/04/19 01:19
LACOPEN(Kazuhisa Hiramatsu) @lacopen
『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/MLMmhQRRq1 「個人で受験するテストで何でも測れてそれに沿った画一的な教育が行われるべきだと考えているような人、産業化時代… https://t.co/BdxQBTKrC22018/04/18 21:38
猛牛ネット駐屯日誌 @biaslook
『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/OcXTwpcQnz2018/04/18 19:03
Kato Kosei @sd_tricks_kato
RT @WatariYoichi: ブログ更新: 亘理研究室 ver 2.0|[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもた… - https://t.co/5v7ZJUGCup2018/04/18 18:51
kh @nishiarai_d10
そう思う。/個人で受験するテストで何でも測れてそれに沿った画一的な教育が行われるべきだと考えているような人、あるいは産業化時代の教育観でしかモノを考えられない人は、できれば教育の議論にドヤ顔で首をつっ込んできてほしくない。https://t.co/1FYIIdA13P2018/04/18 15:52
Yuta Kashino @yutakashino
”このテストで測ったものは絶対で、読者はみなこの結果に慄然とすべき、という書きっぷりがどうも好きになれない。…実証研究の報告としても粗雑であることが表れているように思われる。“『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たち… https://t.co/cvVHVLYpYs2018/04/18 14:58
八木の野郎 @yagi_
ソフトウェアや言語のドキュメントを読んでいる場合を想定すると、この反論には違和感があるなあ(AIが仕事を云々はいいけど) https://t.co/suG31bOUxv2018/04/17 16:31
くいっぱ @kuippa
帯が編集者の煽りなのと、1~2章と3章で主題が全然違うことをのぞけば問題提起としてはおもしろい本。 / “[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか | 静岡大学 教育学部 英語教育…” https://t.co/HfS8PLinDh2018/04/17 14:12
М.Я. @esla810
RT @ikazuravosatz: [雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/EeggzeOLAx2018/04/17 10:51
tokada_bot @tokada_bot
理解を深める上でも読んでおきたい記事ですね ▼[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読… https://t.co/ug8YCyumj4 … #AI https://t.co/q8D7T3WVzB2018/04/17 10:36
いかづら菩薩 @ikazuravosatz
[雑感057] 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』を大人たちはどう読めているか https://t.co/EeggzeOLAx2018/04/17 10:17